传播学第四讲课程笔记——传播者
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4.1 传播者的定义及其行为
一、大众传播的传播者,即媒介组织,及其从业人员
***控制分析:
1. 传播者对大众传播过程的控制
2. 传播者所受社会因素影响的控制
二、传播者的行为
把关人与把关
”把关“
1. 卢因
1947《群体生活渠道》
“信息总是沿着含有门区的某些渠道流动,在那里,或是根据公正无私的规定,或是根据‘守门人’的个人意见,对信息或商品是否被允许进入渠道或继续在渠道里流动做出决定。”
“信息传播网络中布满了把关人。”
2. 怀特
1950《把关人:一个新闻选择的个案研究》
3. 施拉姆
“在信息网络中到处都设有把关人
“其中包括记者,
包括编辑
“包括作家,
包括出版公司编辑
“包括电视、电影的制片人,…;
包括影片剪辑人员,
包括图书管理员,
包括教员,
包括负责汇报的官员
“甚至可以包括餐桌旁的丈夫,
4.2 影响把关的因素
- 政治法律因素
例一:美国地方电视台所受的法律法规影响
A、宪法第一修正案;B、诽谤法;C、联邦通讯法;D、联邦通讯委员会(FCC)的其他法规
例二:美国海湾战争期间的新闻管制
A、封闭战场敏感区域;B、记者团制度,禁止个人采访;C、“人盯人”战术;D、发放基本准则表;E、新闻发布会 - 经济因素
美国电视台所受的经济因素影响
A、所有权
B、广告商
C、受众/消费者 - 社会文化因素
例:美国媒介竭力保护的神圣领域(布里德)
A、宗教
B、家庭
C、爱国主义
D、社区
E、医疗
F、法律与正义 - 信息自身的因素
例:美国地方电视台选择新闻的标准:
1、时效性——议题和事件有多新,有多近?
2、接近性——议题和事件距离受众有多近?
3、重要性——议题和事件对本地受众来说有多重要?
4、人情味——议题和事件能激发多少感情?
5、显著性——议题和事件中的人物有多出名?
6、反常性——议题和事件发生的不可能性和令人惊讶的程度如何?
7、冲突性——在个人、组织、国家之间,或者人类和环境之间有多少分歧与破坏?
8、视觉冲击力——采集到的有关议题和事件的画面有多吸引人?
9、娱乐性——议题和事件能产生多少直接的满足?例如微笑或者笑、冷嘲热讽、好奇心的满足等等。
10、话题的热门程度——对于议题和事件,现存的受众兴趣如何? - 组织的自身因素
A、组织的所有者
B、组织的价值观
C、组织的目的
D、组织的定位
E、组织内部的群体 - 受众因素
A、目标受众群的确定
B、受众的价值观
C、受众的信息接受习惯 - 技术因素
A、不同媒介的技术
B、不同规模的媒介组织所拥有的设备与技术 - 传播者个人因素
A、个人的世界观、价值观
B、个人的个性特征
C、个人的传播方式
References
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